La siguiente web desarrolla una Unidad Didáctica de la asignatura de Ciencias Sociales en el Colegio Público Nuestra Señora del Consuelo situado en Yuncos (Toledo), concretamente está dirigida para aquellos contenidos que estén relacionados con la ciudad y civilización de Roma. Está programada para alumnos que están cursando el 4º curso de Educación Primaria y está organizada en 4 sesiones en el ámbito escolar junto con la visita a las ruinas romanas de Carranque, programada para hacerla en horario lectivo aprovechando la proximidad del colegio a tan solo 20 minutos de desplazamiento.

 

 

Con esta unidad didáctica se pretende trabajar los conceptos relativos al comienzo del imperio romano. La ciudad de Roma llegó a extender sus dominios sobre toda la cuenca del Mediterráneo y gran parte de Europa. Como capital del Imperio romano, se constituyó en una de las primeras grandes metrópolis de la humanidad, centro de una de las civilizaciones antiguas más importantes. Influenció la sociedad, la cultura, la lengua, la literatura, el arte, la arquitectura, la filosofía, la religión, el derecho y la moral de los siglos sucesivos. Por lo tanto, durante el desarrollo de esta Unidad Didáctica los alumnos trabajarán contenidos relacionados con Roma para alcanzar los objetivos de aprendizaje-enseñanza. Aprovechando el legado que la civilización romano dejo en España en forma de huellas del pasado, se programará una visita a las ruinas romanas de Carranque, con la pretensión de que los alumnos vean in situ, algunas de las obras más características de esta civilización.

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También se van a tratar otros aspectos como el compañerismo, distribución de responsabilidades y tareas, ayuda mutua y el respeto por los monumentos y restos arqueológicos del pasado como patrimonio histórico de la sociedad. Estos últimos aspectos pertenecen a los elementos transversales del aprendizaje, desde esta Unidad Didáctica se pretende enseñar los contenidos pertenecientes a Roma pero también es de gran importancia tratar estos aspectos como el compañerismo en clase o la ayuda a los compañeros, otorgándole la misma importancia que los aspectos relacionados con el
contenido de Roma.

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JUSTIFICACIÓN DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LAS ACTIVIDADES

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El uso de las redes sociales en esta Unidad Didáctica plantea varios objetivos, en primer lugar agilizar una acitivdad en el aula como puede ser un mercadillo con el uso de Facebook para promocionar los productos disponibles el día de la acitvidad. En segundo lugar utilizaremos Instagram para promover otro tipo de evaluación de la actividades donde los alumnos se convierten en protagonistas al poder corregir los errores de sus compañeros y también destacar el uso de Youtube para acercar las acitividades del aula al ámbito familiar para que las familias se impliquen en el trabajo realizado por sus hijos en el aula. Y por ultimo destacar el uso de actividades web en la cuarta sesión y la promoción del uso de cámaras y teléfonos móviles en la salida a Carranque para posteriormente publicar esas fotografías en las redes y poder intercambiar opiniones y vivencias del día de la salida del centro.

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