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Durante el siguiente espacio web se desarrollará  el portafolio digital personal de Roberto Villalba López, alumno de 4º A en el Grado de Maestro en Educación Primaria en la Facultad de Toledo de la Universidad de Castilla La Mancha. Durante los siguientes meses hasta la finalización del primer cuatrimestre publicaré aquí mis progresos y aprendizajes adquiridos en la asignatura de Comunidades Virtuales y Redes Sociales en  Educación de la mención TICE que comprende 6 créditos ECTS del primer cuatrimestre del curso 2017/2018.

La asignatura está organizada en dos partes diferenciadas, por una parte los aprendizajes relacionados con Sociología,  impartidas por el profesor Julio César de Cisneros y por otro lado los conocimientos relacionados con la Pedagogía, impartidos por Ricardo Fernández Muñoz.

 

 

¡¡¡¡BIENVENIDOS!!!!

El objetivo del portafolios de la asignatura es plasmar trabajando de forma digital mediante la utilización de una página web, el aprendizaje personal que voy a ir adquiriendo a lo largo de las clases.

 

Para evidenciar estos aprendizajes, durante los próximos meses publicaré contenidos como comentarios de clases, ampliaciones de pequeños debates iniciados en clase, trabajos grupales, actividades prácticas desarrolladas en el aula, reflexiones personales sobre el temario de la asignatura... todo ello para evidenciar mi aprendizaje y también para trabajar de manera autónoma en los contenidos de la asignatura.

¿Para qué sirve un portafolios?

Objetivos de la asignatura

  • Analizar las posibilidades y limitaciones que ofrecen las redes sociales en el desarrollo de proyectos de enseñanza- aprendizaje a través de TIC.

  • Conocer las redes y los recursos fundamentales para la docencia.

  • Crear, utilizar e integrar PLE para el desarrollo personal y futuro profesional.

  • Poner en práctica modelos de aprendizaje para aprender de los entornos creados por los demás.

  • Fomentar hábitos de indagación, observación, reflexión y autoevaluación, que permitan profundizar en el conocimiento y aprender a aprender.

  • Analizar y desarrollar la enseñanza virtual y el uso de redes sociales.

  • Desempeñar trabajos de equipo con actitud solidaria, participativa y comprometida hacia la construcción social del aprendizaje. 

  • Diseñar y desarrollar modelos pedagógicos basados en la educación 2.0

  • Utilizar los recursos TIC para la gestión de estrategias educativas en Red.

  • Poner en práctica un modelo de comunidad de aprendizaje en red relacionado con la vida escolar.

  • Realizar estudios sobre redes sociales aplicadas a situaciones educativas.

  • Diseñar y construir una red social de futuros maestros desde la mención.

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